轉軌國際學校，但選課糾結哭！IB、AP、ALevel全對比

目前，國際學校里最常被提起的“三巨頭”——IB、AP、A-Level，它們本質上都是“大學先修課程”，核心目標都是給海外本科申請加砝碼。

但很多家庭在給孩子選擇學校的時候，經常會遇到這樣的問題，比如：什么時候轉軌國際學校合適？轉軌國際學校我需要做哪些準備？中西教育體系查一下孩子轉軌不適應怎么辦？

實際上選學校之前，更重要的是了解IB、AP、A-Level這三個課程的區別和優勢、是否適合自己的孩子學習等等，今天就來跟大家聊聊。

01、英國高中課程體系A-Level

A-Level（Advanced Level）是英國高中課程體系，相當于國內高考，也是國際上認可度極高的大學預科課程之一，被許多國家的大學作為錄取標準。

很多人對A-level的第一印象是”英式高考””洋高考”，因為它是以A-Level考試成績為導向的，而且還有教材還有對應的考綱，不像IB，沒有統一的教材。對比其它國際課程，A-level的靈活性才是制勝關鍵。以下是其核心信息：

? 課程時長

A-level通常為2年，分為兩個階段。需要注意一點的：高二才開始學習AS課程，國際高中高一一般都是學IGCSE進行過渡！

?? AS階段（第一年）：學生一般選擇3-4門課程學習，完成后可獲得AS證書。

?? A2階段（第二年）：從AS階段的課程中選擇3門左右繼續深入學習，通過AS和A2的成績合并得到A-Level最終成績。

? 課程設置

開設70多門課程，一般學生完成3-4門就可以申請大學。涵蓋文、理、商、藝等多個領域，常見課程包括：

?? 理科：數學、物理、化學、生物等

?? 文科：歷史、地理、心理、社會學等

?? 商科：經濟學、商務研究等

?? 語言：英語文學、法語、西班牙語等

?? 藝術：藝術與設計、音樂等

? 評分體系

分數采用等級制，從高到低：A*/A/B/C/D/E；每份試卷成績同樣分為A/B/C/D/E/U六個等級，A為最優等級，E代表通過，U表示不及格。

大學錄取時：普通高校通常要求C或B，一流大學則要求A甚至A*。像劍橋、牛津等G5頂尖大學的不同專業，往往要求三門成績達到A*A*A或者AAA。

? 考試時間

?? CIE(劍橋CAIE)：5-6月/10-11月

?? Edexcel(愛德思)：1月/5-6月/11月

?? AQA(牛津)：1月/5-6月

? 成績認可度

?? 英國：所有大學均認可，是本土學生的主要升學途徑。

?? 國際：被美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等多個國家的大學認可，部分美國大學可根據A-Level成績兌換學分。

? 適合人群

適合計劃出國留學（尤其是英聯邦國家）的中學生，通常在完成國內初中或高一課程后開始學習，注重培養學術能力、邏輯思維和自主學習能力。

02、美國大學先修AP課程

AP（Advanced Placement）也稱美國大學先修課程，由美國大學理事會（College Board）主辦，是面向高中生開設的相當于大一水平的課程。

目前，已有60多個國家的4000多所大學在錄取過程中接受AP成績做參考，或給予通過考試的學生相應的學分。

適合計劃前往美國讀本科的高中生，AP成績不但可以充當學分，而且也是美國大學錄取學生的重要依據。以下是其核心信息：

? 課程設置

AP課程豐富多樣，共計38門學科，可劃分為6大類別：藝術類、英語類、歷史與社會科學類、數學與計算機科學類、自然科學類、世界語言與文學類。

一般開設：宏觀經濟、微觀經濟、微積分（AB/BC）、物理（1/2/C力學/C電磁學）、化學、生物、統計學、心理學、美國歷史、世界史等。

通過課程設置可以看出，對于理科強項的中國學生，比較容易在AP課程中得到理想的分數。

? 評分體系

AP考試評分范圍為1-5分。其中，5分代表極為優秀，4分為優秀，3分意味著合格。

通常情況下，3分及以上可被多數大學認可，并且在后續進入大學時，最多可折抵一學年的大學學分。像哈佛大學這類頂尖院校，則要求學生取得4分或5分才能折抵大學學分。

? 考試時間

AP考試報名時間為每年秋季（10-11月），考試于次年5月舉行，7月考生便可收到成績單。

目前，中國大陸各省市基本都設有AP考點，但社會考生考位有限，許多非AP學校的社會考生如同參加SAT考試一樣，需前往香港、韓國、新加坡等地參加考試。

? 成績認可度

AP雖然是美國的課程體系，但其考試成績不僅可以用于申請美國大學本科，全球40多個國家和地區的近3,600所大學都認可AP成績申請，其中還包括英國的劍橋大學、牛津大學等名校。

03、難度最大的IB課程

IB課程一般主要是指IBDP階段，是為11和12年級學生設置的兩年制大學預科課程。它包含六大學科組和三大核心課程，課程分有標準難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰性的高難度課程（HL / Higher Level）。

IB有自己的評分系統，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋)(一般需要40-41)，申請常春藤大學的學生一般分數在40或以上，牛津要求42+的成績。

? 課程設置

IB課程分為六組，學生須在6個學科領域選擇1門進行學習，其中第6組課程可由其它5組的課程代替。按照課程難度分為HL和SL，HL課程難度高于SL。

IB課程六個學科組，學生需要從每個組中選擇一門課程。各組包括：

• 語言與文學研究（Group 1）：包括母語文學課程，如英語文學、母語文學等。
• 第二語言（Group 2）：除了母語要學習的語言，包括外語課程，如法語、西班牙語、德語等。部分學校也提供自選語言課程。
• 社會學科（Group 3）：包括歷史、地理、經濟學、心理學等。
• 實驗科學（Group 4）：包括物理、化學、生物、環境系統與社會等。
• 數學（Group 5）：包括數學標準課程、數學高級課程、數學基礎課程等。
• 藝術與選修（Group 6）：包括美術、音樂、戲劇、電影等。如果學生不選藝術，可以從其他學科組中選擇額外的一門課程。

? 評分標準

IB有自己的評分系統，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41，申請常春藤大學的學生一般分數在40或以上，牛津要求42+的成績。

? 考試時間

IB全球統考的時間分別為5月和11月兩次，考試費用為119美元/科。

? 成績認可度

全球近百個國家的千余所大學與國際文憑組織有穩定的契約關系，承認IB文憑。

該課程被認為是最難的課程體系，也被全球教育界認可為具有高學業水準的教育項目。IB文憑也成為了牛津、劍橋、耶魯、哈佛等世界名校的“敲門磚”。

? 整體難度：IB＞AP＞A-Level

論整體難度，IB 仍居榜首。它強制3門HL + 3 門SL，覆蓋面廣；同時把社交、情感、創新與協作統統納入考核，等于逼學生做“全能選手”，難度自然水漲船高。

?  單科難度：AP難度最大

論單科難度，AP 最高，像環境科學、英語文學、化學、Seminar&Research 都是公認的“地獄級”。

A-Level更綜合一點，需選 3–4 門，專業性強，名校要 A/A*，有時還要看 Pre-A/AS 成績；好在考題不超綱，吃透知識點就能穩拿分。

? 申請美本：AP>IB>A-Level

AP在美國的認可度也是最高的，入學后兌換學分之類的也最方便。

? 申請英本：A-Level>IB>AP

A-Level之于英國恰恰如AP之如美國，受到的認可度也最高，所以如果單獨申請英國的話，AL肯定是首選。

? 英美雙申：IB>A-Level>AP

作為與全世界各國主流教育課程體系最兼容的一種文憑，IB在英美雙申上還是有一定優勢的。

綜合來說，AP、A-Level、IB三大體系各有特色：IB像全能訓練營，AP像自由選修超市，AL像專業定向賽道。

04、轉軌國際教育前必看

轉軌前還要確定的是目的地【國家】，明確未來計劃留學的方向，美國、英國、加拿大、新加坡、澳大利亞......不同國家的留學優勢劣勢不一樣，考慮安全程度、地理位置、常駐政策、就業優勢、留學效果等。

各個國家不同地區的消費水平不同，留學需要的花費也有差異，先做好規劃，計劃一年為孩子支出多少，然后根據學校學費水平做出判斷。

如果暫時還沒有確定國家也沒有關系，很多家長直到孩子進入國際學校后還在糾結是去英國還是美國，只要確定大致方向和需求就能逐漸縮小選擇圈。

在選擇國際學校時梯隊也很重要，看看學校的升學情況：哪些學校每年是向top30輸送人才，哪些是針對某個國家的，哪些又是在排名靠前的本科文理大學里口碑好，比起申請綜合性大學，文理大學的知名度低但本科實力強。

體制內轉軌國際學校之前大部分孩子還面臨語言挑戰：

• 全英課本、資料、出題難理解；
• 學科專有名詞不認識；
• 口語水平差，不會即時互動；

提前接觸雅思和托福可以減輕很多入學后面臨的困難，也能自如應付入學考試。

北京、上海、廣州、深圳、杭州、蘇州、南京、青島等地的國際教育比較成熟，不管是英本還是美本，進入到這些頭部學校，可以為申請結果兜底。

各個國際學校的年制是不一樣的：3/4/3.5/2.5/2年制不等，有的會先學IGCSE，有的則直接開始國際高中體系。

注意：帶.5年制的都是春招入學，不帶的就是秋招入學。

如果孩子英語不是特別強，8年級轉軌建議選四年制高中，先通過IGCSE銜接課打基礎，如果英語不錯，或者已經達到雅思6分以上或托福80+的水平，學科也跟得上，可以考慮直接學三年制。

同時要提前了解所在地區的國際教育機構的口碑，以及經營業務，為后續競賽、國際課程輔導做足前調。

文章標簽：留學中介(126)美國留學(279)美國本科留學(89)蘇州留學機構(87)