其實在美國，大多數高中生的數學是不好的。高中4年最多學個algebra, geometry,and trigonometry, 什么apcalculus，想都不要想。可能全高中，80%甚至是90%的學生數學都不好，但剩下的那20%，10%確實是很努力。apcalculus不但上，而且很多學的還特認真，然后去考ap exam. 這里面的相當一部分學生最后都會去美國至少是2ndtier的大學學science/engineering，如果不是mit, harvard,berkeley這樣的世界名校。

總體來說，美國學生的數學水平肯定沒有中國學生好，因為之前有人也講了，美國學習更多的是要興趣。而數學肯定沒有一些文科甚至是抽煙，談朋友有趣，所以很多美國人不愿意在數學上下很大的功夫，反正算術不好有計算器。但在國內，政府搞的是義務教育，有沒有興趣，都要學。而那些基本的算術，無非就是要多下工夫，多做題，也不需要什么理解能力，所以在應試教育的強迫下，中國人整體算術能力似乎比美國人要強。但是，因為美國確實有一小部分人對數學很感興趣，在興趣的督促下，他們學起來也會很努力。而且美國畢竟是科技第一大國，政府在科技方面投入也很大。在名師，興趣和自身不懈的努力下，美國在數學研究方面確實做的比中國要好。

本來想睡覺的，這都奔1am了，結果腦子里還是在想美國教育的事兒。于此就再寫2句。我一個高中同學，家長也不是學數學或者做engineer/scientists的，但他確實是聰明，act第一次就考了35，在美國至少是top5的工科學校里本科4年學ee,最后拿了個4.0gpa, 現在還在那個學校讀phd。其實我覺得美國之所以可以成為世界第一科技大國，就是因為有這樣的人。因為美國注重培養興趣，所以你可以看到busdriver用手指頭算算術，但你去頂尖的學府里，也會遇到聰明的讓你覺得自己的智商連頭蠢豬都不如的美國人。 文章標簽：