專(zhuān)業(yè)分享 | 加拿大留學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置及申請(qǐng)要求

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)一直是留學(xué)申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，隨著疫情的持續(xù)發(fā)展，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員的需求也不斷攀升。

因此各高校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)人數(shù)暴漲，今天給大家盤(pán)一下加拿大高校的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

社會(huì)心理學(xué)：

• 研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。
• 個(gè)體社會(huì)心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個(gè)人的思想、感情和行為。
• 群體社會(huì)心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征。

臨床心理學(xué)：

運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理，幫助精神病患者糾正自己的精神和行為障礙，通過(guò)心理咨詢指導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人，以便有效地適應(yīng)環(huán)境和更有創(chuàng)造力。

教育心理學(xué)：

研究心理學(xué)理論、分析方法在教育領(lǐng)域中的運(yùn)用，涉及到心理學(xué)發(fā)展理論和認(rèn)知理論，掌握人類(lèi)各時(shí)期的心理特征及變化規(guī)律，幫助解決教育領(lǐng)域的問(wèn)題。

咨詢心理學(xué)：

研究心理咨詢的過(guò)程、原則、技巧和方法的應(yīng)用心理學(xué)分支。為解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活，保健和防治疾病方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題提供有關(guān)的理論指導(dǎo)和實(shí)踐依據(jù)。

申請(qǐng)要求

文理學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)

在文理學(xué)院下面的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，熱門(mén)院校一般以開(kāi)設(shè)PhD項(xiàng)目為主，而這些PhD項(xiàng)目在99%的情況下錄取就是全獎(jiǎng)，并且很多學(xué)校都承諾5年的獎(jiǎng)學(xué)金，整個(gè)系每年只招收2-3名學(xué)生。

在這樣一個(gè)情況下，申請(qǐng)難度相當(dāng)大，對(duì)于申請(qǐng)者的要求普遍非常高。根據(jù)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，成功獲得錄取的申請(qǐng)者平均水平都在GPA 3.5以上，相當(dāng)于85分。

教育學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)

相比之下，教育學(xué)院下的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度稍低，特別是其中的教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，對(duì)國(guó)際學(xué)生是比較友好的。

該專(zhuān)業(yè)對(duì)于申請(qǐng)者的本科背景具有比較大的包容性，只要上過(guò)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、跨文化傳播等與教育心理學(xué)相關(guān)的課程，初步具備教育心理學(xué)中對(duì)于數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的要求即可。

人文社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生也可以申請(qǐng)，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則更加有優(yōu)勢(shì)。普遍成功拿到錄取的申請(qǐng)者的成績(jī)一般為GPA 3.0。

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)解析

在大學(xué)里，真正以心理學(xué)為專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活中以興趣為主的心理學(xué)知識(shí)是大相徑庭的。

首先，專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)學(xué)習(xí)是需要極大的耐心，記憶力，分析能力，快速反應(yīng)能力與抗壓能力的。

由于心理學(xué)中需要大量記憶各種基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)研究方法，并且需要達(dá)到可以靈活地運(yùn)用這些理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)方法去針對(duì)性地解決各種實(shí)際案例情況，并且還要在運(yùn)用的時(shí)候根據(jù)具體案例情況以及病人特征進(jìn)行具體分析等等，所以不僅需要你理論知識(shí)記得牢，更要真正解其中的含義，做到正確運(yùn)用才行。

其次，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中還需要經(jīng)常寫(xiě)論文，主要用于分析已存在的有關(guān)一些特定主題的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與操作方法，明確分析出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在哪里并說(shuō)明原因以及改進(jìn)方法。

因此心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的論文文章是要常常閱讀的，了解各種理論是如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)總結(jié)與分析而得來(lái)的。

就業(yè)方向

心理咨詢師/心理治療師/心理學(xué)家

如：學(xué)術(shù)顧問(wèn)、職業(yè)顧問(wèn)、音樂(lè)治療師、體療師、康復(fù)顧問(wèn)、心理保健護(hù)士、學(xué)校輔導(dǎo)員、職能治療師等。

人力資源

如：企業(yè)培訓(xùn)師、面試官、工作分析師、申訴專(zhuān)員、調(diào)停員、勞動(dòng)關(guān)系專(zhuān)員等。

社會(huì)服務(wù)

社區(qū)工作者、衛(wèi)生保健系統(tǒng)管理員、救災(zāi)工作人員、個(gè)人護(hù)理等。

人類(lèi)社會(huì)服務(wù)

社會(huì)學(xué)家、宗教界工作人員、溝通專(zhuān)員、兒童及青少年工作者、志愿者經(jīng)理等。

學(xué)術(shù)和教育

教育管理者、教師、科研者、圖書(shū)管理員、教授、特殊教育老師等。

商業(yè)相關(guān)

公關(guān)、作家、管理培訓(xùn)生、活動(dòng)策劃、公共政策分析、統(tǒng)計(jì)員、經(jīng)銷(xiāo)代表等。

院校推薦

據(jù)《麥考林》最新排名顯示，加拿大心理學(xué)專(zhuān)業(yè)Top20高校排名如下：

• 1 不列顛哥倫比亞大學(xué)
• 1 麥吉爾大學(xué)
• 1 多倫多大學(xué)
• 4 阿爾伯塔大學(xué)
• 4 西安大略大學(xué)
• 6 約克大學(xué)
• 7 卡爾加里大學(xué)
• 8 戴爾豪斯大學(xué)
• 9 滑鐵盧大學(xué)
• 10 皇后大學(xué)
• 11 康考迪亞大學(xué)
• 11麥克馬斯特大學(xué)
• 13蒙特利爾大學(xué)
• 14 西門(mén)飛沙大學(xué)
• 15 拉瓦爾大學(xué)
• 16 圭爾夫大學(xué)
• 17 薩斯喀徹溫大學(xué)
• 18 卡爾頓大學(xué)
• 19 渥太華大學(xué)
• 20 魁北克大學(xué)蒙特利爾分校

文章標(biāo)簽：加拿大留學(xué)(169)