高中去加拿大留學(xué)怎么樣，費(fèi)用是多少？

留學(xué)起跑線又提前了，要不要去加拿大讀高中？

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，低齡留學(xué)已經(jīng)成為擺在很多家庭面前很現(xiàn)實(shí)的選擇。越來越多的中國(guó)家長(zhǎng)已經(jīng)從大學(xué)階段轉(zhuǎn)向中學(xué)階段，以更早獲得融入西方社會(huì)、獲得進(jìn)入全球名校的機(jī)會(huì)。但問題又來了，要不要去加拿大讀高中，這個(gè)階段會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，又蘊(yùn)含那些機(jī)遇？今天就和大家談幾個(gè)問題。

十五六歲的孩子適合去加拿大留學(xué)么?

十五六歲正是青春叛逆期，在這樣一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，離開父母，一個(gè)人在外生活，孩子是否具備這種生活獨(dú)立的能力？能夠適應(yīng)加拿大的文化和生活？學(xué)習(xí)是否能跟得上？

這是很多“老父親”和“老母親”所念茲在茲的問題，這種“不放心”和“不確定”的思想正是中國(guó)式教育的一個(gè)主要表現(xiàn)。實(shí)際上，在異國(guó)他鄉(xiāng)開啟全新的學(xué)習(xí)和生活，不要小瞧孩子本身的適應(yīng)能力，當(dāng)然這也要求孩子在生活和思想上比較獨(dú)立。

加拿大高中教育方式與國(guó)內(nèi)不同，不崇尚權(quán)威，因此敢表達(dá)思想、有創(chuàng)新思維的孩子更容易獲得成功。

與西方國(guó)家一樣，大部分加拿大人都喜歡交流，寄宿家庭都比較友好，只要孩子愿意融入環(huán)境，一般不會(huì)有溝通障礙。但如果孩子缺乏這些特質(zhì)，那至少讓他對(duì)于即將到來的情況有所了解，并且多鍛煉與人溝通，提高快速適應(yīng)環(huán)境的能力。

那么，加拿大高中留學(xué)需要多少錢呢？

加拿大留學(xué)高中費(fèi)用

1、學(xué)費(fèi)

加拿大高中留學(xué)的公立院校學(xué)費(fèi)12000到15000加幣/年，普通私立中學(xué)學(xué)費(fèi)14000到16000加幣/年，如威廉中學(xué)、寶迪學(xué)院、哥倫比亞國(guó)際學(xué)等；獨(dú)立走讀中學(xué)每年學(xué)費(fèi)15000-45000加幣不等。

2、生活費(fèi)

去加拿大高中留學(xué)，平常的生活費(fèi)屬于大頭。

各省不同，結(jié)合中等地區(qū)的花費(fèi)情況，每年在8000到12000加幣間。如果是自費(fèi)留學(xué)加拿大的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人必須愿意有能力支付你的學(xué)費(fèi)和提供每年至少8500加幣的生活費(fèi)和書面保證材料。

以加拿大消費(fèi)水平中等的地區(qū)為例，留學(xué)生第1年要支付的住宿費(fèi)及伙食費(fèi)大約在2000-4000加元之間；學(xué)習(xí)用品及日常交通、通信、娛樂等生活費(fèi)用每年另外要支付大約1000-1200加元左右。

醫(yī)療保險(xiǎn)：很多省有嚴(yán)格規(guī)定留學(xué)生必須購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)，費(fèi)用大概500-800加幣/年。

交通費(fèi)用：一般學(xué)生都是需要做公共交通上學(xué)，而公交費(fèi)用在加拿大，不便宜，雖然學(xué)生有優(yōu)惠，但是一般都需要100加元/月。

通信費(fèi)用：40-80加元/月。

以上就是小編為同學(xué)們整理的加拿大留學(xué)高中費(fèi)用全解情況，一年計(jì)算下來，全部的費(fèi)用在15萬-20萬人民幣不等，具體花費(fèi)還要根據(jù)學(xué)校以及所處的地理位置而定。

在加拿大讀高中，申請(qǐng)大學(xué)需要參加高考嗎？

和中國(guó)不同，加拿大地廣人稀，教育資源相對(duì)充足，沒有統(tǒng)一的“高考”作為大學(xué)的入學(xué)考試，形成獨(dú)木橋的限流作用。加拿大學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)主要看高中三年的平均成績(jī)及由歷年來參加各種社會(huì)活動(dòng)的綜合情況。

與中國(guó)不同的是，加拿大更注重平時(shí)表現(xiàn)的積累，學(xué)生的期末考試僅占總成績(jī)的30%，剩下的70%是由平時(shí)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、每一項(xiàng)PROJECT和PRESENTATION以及課堂上的參與意識(shí)、出勤率等綜合因素組成。因此，“臨時(shí)抱佛腳”型的應(yīng)試思維是不行的，必須要日積月累的表現(xiàn)，才能在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)積累優(yōu)勢(shì)。

文章標(biāo)簽：加拿大留學(xué)(136)